Inequidad en la Educación / Falta de hábitos y hábitos de estudio post pandemia

La Propuesta

Nuestra propuesta es para hacer aplicada tanto en colegios como en instituciones dedicadas a la educación como Apoyos Escolares. Nosotros mismos aplicaríamos en el colegio esta propuesta.

Proponemos crear un sistema de tutorías y espacios de Talleres de estudio. Esto sería aplicado a nivel institucional, en colegios y también en apoyos escolares. El objetivo de las tutorías y los talleres es acompañar a los alumnos en su proceso de aprendizaje, especialmente a aquellos que están en los primeros años del colegio. Puede ser aplicado en primario y o en secundario. Nosotros pensamos aplicarlo en principio en secundario.

¿Cómo lo haremos? Tutorías: Hay dos modalidades . 1) A cada alumno de 1er año del secundario se le asigna un tutor de 5to (anteúltimo año) que lo acompañara en sus primeros DOS años de secundario. Ese tutor, procurará acercarse a su compañero mas chico y preguntarle como está y si necesita ayuda. Sobre todo en lo que respecta a su trayecto escolar, cómo le va en las materias, si tienen alguna dificultad, si lo puede ayudar en algo. Además en ocasiones, si el alumno más chico lo necesita, puede solicitar una tutoría específica para trabajar alguna materia o herramienta de estudio en particular. Esto será gestionado por la dirección del colegio que brindará los espacios y medios para el encuentro. El objetivo de estas tutorías es generar un buen vinculo entre alumnos menores y mayores y generar hábitos de estudios en forma temprana.

2) Las tutorías se puede aplicar en apoyos escolares en barrios o colegios de bajos recursos, en los que sobre todo alumnos de nivel secundario pueden acompañar en el estudio a alumnos de nivel primario. Buscando estrategias a través del juego y ayudándolos a hacer sus tareas, entendiendo que muchas veces no tienen el espacio ni la ayuda necesaria en sus casas.

Talleres de Estudio: Se designará un día para organizar encuentros de estudio en el horario del medio día. Estos talleres serán destinados a compartir experiencias entre alumnos de distintos cursos y ayudarse mutuamente en el estudio. Por semana se relevaran las necesidades de los alumnos que quieran participar y se brindarán técnicas de estudio.

Ocasionalmente se podrá pedir la intervención de profesores y o de otros profesionales para brindar mejores herramientas.

Estos encuentros serán guiados por alumnos de los cursos superiores y acompañados por un adulto. El tiempo estimado para este proyecto es una vez por semana durante todo el año. De todas formas se buscará hacer una prueba en el primer cuatrimestre para luego evaluar su efectividad y ver como se continúa. Como recurso, necesitamos principalmente un espacio dentro del colegio donde encontrarnos. Es necesario que este espacio cuente con la tecnología necesaria: Internet y dispositivo. Cada alumno puede tener su propio dispositivo.etivo de brindar herramientas.