Salud Mental de los Adolescentes
Vemos que los adolescentes se enfrentan a situaciones que no tienen recursos para manejar: Tolerancia a la frustración, manejo del estrés, bullying principalmente.
Las Soluciones e Ideas
El Problema
Queremos resolver los problemas asociados a la Salud mental de los adolescentes. Hemos identificado que con la pandemia del Covid19 se profundizaron algunos problemas. Luego de investigar encontramos que después de la situación mundial que comenzó en el 2020, aumentaron los casos de ansiedad, depresión y trastornos de comportamiento entre los adolescentes. Sumado a eso, también identificamos en nuestra propia comunidad, la baja tolerancia a la frustración, mal manejo del estrés y casos de bullying.
Es por esto que nuestro proyecto apunta a fortalecer la salud mental de los adolescentes y a encontrar distintas formas de brindarles herramientas para que puedan hacer frente a distintas situaciones y poder reducir los problemas mencionados. Creemos que parte de la solución es reconocer el problema y buscar juntos entre adolescentes y adultos una solución que incluya el dialogo y el trabajo en valores.
Creemos que los problemas relacionados a la salud mental que dejó la pandemia, no son exclusivos de los adolescentes, también los adultos y niños mas pequeños se ven afectados. Sin embargo, este proyecto apunta principalmente a los adolescentes, por ser un proyecto pensado por y para alumnos de secundario.
La Propuesta
Nuestra propuesta para resolver la problemática planteada es brindar los espacios necesarios para una convivencia más sana en nuestro colegio. Espacios en los que los alumnos se sientan escuchados y contenidos y puedan acudir a pedir ayuda si la necesitan. Espacios donde se brinden herramientas para evitar llegar a problemas mas serios.
¿Cómo lo haremos? En primer lugar a comenzar el año se elegirán representantes de 5to y 6to año de secundario quienes serán los referentes de cada curso. Ellos serán los encargados de identificar potenciales problemas, así como también los temas de interés de los alumnos. Estos representantes actuarán como “mediadores” entre los alumnos y directivos. Esto ultimo para que los alumnos puedan hablar y plantear sus inquietudes con libertad, hemos observado que no se abren de la misma manera con un “par” que con un adulto.
Sin embargo, consideramos fundamental la presencia e intervención de los adultos en este proyecto. Una vez que se identificaron los problemas o los temas de interés, se armarán talleres, charlas, dinámicas y juegos en los que se trabajen estas situaciones. Siempre con reflexiones posteriores y con el objetivo de brindar herramientas.
La organización de estos talleres quedará a cargo de alumnos y profesores, que se reúnan previamente a tratar los problemas detectados. La implementación de algunos de estos quedara a cargo de alumnos de los últimos años con la guía y acompañamiento de un adulto. Asimismo, entendemos que hay temas que nos exceden tanto por el conocimiento que tengamos de los mismos, como por el hecho de que no somos profesionales dedicados a estos temas, es por esto que en ocasiones organizaremos charlas con profesionales que enriquecerán el proyecto.
Creemos que este es un proyecto que al implementarse puede generar cambios positivos en la comunidad, como mayor empatía y la promoción de valores que nos lleven a tomar mejores decisiones y a vínculos y convivencias mas sanas. También creemos que si esto funciona, se puede compartir la idea con otros colegios, de Mar del Plata, del país y por que no del mundo, e intercambiar ideas y experiencias.
En cuanto a los recursos necesarios para organizar este proyecto, necesitamos, espacio para las reuniones y tiempo para organizarlas. El espacio donde serían los encuentros tiene que tener medios como pantalla y computadora para poder trabajar.
La implementación de la solución involucraría a alumnos de los últimos años del colegio, que quieran ser representantes de un curso y trabajar en equipo en el diseño de los espacios. Docentes y directivos dispuestos a acompañar a los alumnos en el proyecto.
FEEDBACK Y SUGERENCIAS
Investigación
La virtualidad, el encierro, la vuelta a la normalidad, generaron estrés, ansiedad, depresión y problemas de comportamiento en adolescentes. Esto se ve reflejado en la escuela.
