Nivel de Grado: Escuela Media (6-8)
Duración: 60 minutos
Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia del comportamiento responsable en línea y desarrollarán pautas para el uso adecuado de las redes sociales.
Materiales:
Computadora / dispositivo inteligente con acceso a Internet
Materiales de escritura
Procedimiento de la lección:
Introducción (10 minutos)
- Comienza la lección discutiendo qué es la ciudadanía digital y por qué es importante.
- Explica que la ciudadanía digital se refiere al uso responsable de la tecnología por parte de cualquier persona que usa computadoras, Internet y dispositivos digitales para interactuar con la sociedad en cualquier nivel.
- Discute cómo el comportamiento de todos en línea impacta a los demás, similar a los comportamientos fuera de línea.
Ver el Video (15 minutos)
Mira el video de arriba. Esta animación corta y atractiva está diseñada específicamente para niños y adolescentes. Cuenta la historia de una niña que comparte una publicación aparentemente inocente que termina teniendo consecuencias imprevistas. Es una gran herramienta para demostrar la importancia de pensar antes de publicar y evitar compartir demasiado en línea.
Preguntas de Reflexión (15 minutos)
Haz que los estudiantes respondan a las siguientes preguntas de reflexión:
- ¿Quiénes son los personajes principales en el video y qué hacen?
- ¿Por qué el personaje principal compartió la información que compartió? ¿Cuáles fueron las consecuencias?
- ¿Cómo se sintió el personaje principal cuando se dio cuenta de que la información se compartió más allá de su audiencia prevista?
- ¿Qué podría haber hecho de manera diferente el personaje principal para prevenir lo que sucedió?
- ¿Cómo te hace pensar este video acerca de lo que compartes en línea?
- ¿Qué pasos puedes tomar para asegurarte de no compartir demasiada información personal en línea?
- ¿Qué deberías hacer si ves a alguien más compartiendo demasiada información personal en línea?
El objetivo de estas preguntas es generar una conversación reflexiva entre los estudiantes y animarlos a reflexionar sobre su propio comportamiento en línea. Puedes elegir que los estudiantes escriban sus respuestas, compartan en parejas o discutan en grupo.
Asignación – Creación de un Manual de Buenas Prácticas (20 minutos)
Instruye a los estudiantes para crear un “Manual de Buenas Prácticas para el Uso de Redes Sociales”.
Proporciónales la siguiente Plantilla de Manual de Ciudadanía Digital como guía:
Plantilla de Manual de Ciudadanía Digital
Título: Manual de Buenas Prácticas para el Uso de Redes Sociales
- Introducción
- Explicación de por qué la ciudadanía digital es importante.
- Declaración personal comprometiéndose a ser un buen ciudadano digital.
- Protegiendo la Información Personal
- Importancia de proteger la información personal en línea.
- Qué hacer y qué no hacer al compartir detalles personales, fotos y videos.
- Entendiendo los Ajustes de Privacidad
- Importancia de los ajustes de privacidad.
- Pautas básicas sobre cómo ajustar los ajustes de privacidad en las redes sociales comunes.
- Reconociendo y Evitando Estafas y Ciberacoso
- Descripción de estafas en línea comunes y tácticas de ciberacoso.
- Pautas sobre cómo responder si se encuentran y cómo reportarlas.
- Publicando y Compartiendo de Manera Responsable
- Pautas sobre qué compartir y qué no compartir.
- Consecuencias de publicar de manera irresponsable.
- Siendo Respetuoso con los Demás en Línea
- Explicación de por qué el respeto es importante en línea.
- Pautas sobre cómo interactuar respetuosamente con los demás.
- Consecuencias de Violar Estas Reglas
- Descripción de las posibles consecuencias, tanto en línea como fuera de línea, de violar estas pautas.
Después de que los estudiantes hayan completado sus manuales, pide a algunos voluntarios que compartan algunas de las pautas que han escrito. Utiliza estos ejemplos para reforzar la importancia de cada aspecto de la ciudadanía digital.
Termina enfatizando que seguir estas pautas puede ayudar a crear una comunidad en línea más segura y respetuosa. Anima a los estudiantes a compartir sus manuales con sus familias para extender estas buenas prácticas a sus hogares.
Cierre (5-10 minutos)
Termina la lección pidiendo a algunos estudiantes que compartan algunas de las pautas que han incluido en sus manuales.
Enfatiza que una buena ciudadanía digital puede ayudar a crear una comunidad en línea más segura y respetuosa.
Evaluación:
La comprensión de los estudiantes será evaluada en base a su participación en la discusión, las respuestas que proporcionen a las preguntas de reflexión, y su finalización y comprensión de la tarea.
Extensión:
Como seguimiento o tarea, pide a los estudiantes que compartan el manual con sus familias y discutan su comportamiento en línea y cualquier pauta que tengan en casa.
Nota:
Este plan de lección puede ser ajustado en base a la familiaridad de los estudiantes con Internet y las redes sociales, y puede ser repetido o extendido en varias sesiones para cubrir a fondo el tema.
